智力與遺傳的關(guān)系
對(duì)于后代的智力，兒童智力檢測儀 是年輕夫婦十分關(guān)心的問題無論是在門診還是在我們的，經(jīng)常有人咨詢問題。實(shí)際上，智慧才能不是完全由遺傳決定的，但和遺傳有定的關(guān)系是可以肯定的。兩者孰輕孰重，是值得探索的問題。
在研究方面，一些遺傳學(xué)家利用“雙生子”法進(jìn)行探索，由于他們的基因是相同的，一卵雙生兒之間的遺傳智商差異很小。這樣的雙生兒即使自幼分居兩地，生活不盡相同，但智力、才能、愛好自有相近之處。這說明，特殊才能也有遺傳基礎(chǔ)，并有一定的家族聚集性。在音樂方面表現(xiàn)出特殊才能的最有名的例子是巴哈家族，八代136人中,就有50個(gè)男人是著名的音樂家。還有莫札特和韋伯家族，好幾代中都產(chǎn)生有卓越的音樂才能的人。我國南北朝時(shí)戴逵和他的兩個(gè)兒子都是卓越的音樂家。另外，在學(xué)和技術(shù)發(fā)明方面的能力也有遺傳的傾向，但似乎音樂、繪畫等才能的遺傳傾向明顯。但是，也不能否認(rèn)環(huán)境對(duì)智力的影響，即后天教育、訓(xùn)練、培養(yǎng)等。如“狼孩”，因智力發(fā)育階段生活于狼群之中，以后就很難恢復(fù)人的本性。而將一個(gè)音樂世家的子弟放到一個(gè)沒有音樂的環(huán)境中去，他是永遠(yuǎn)成不了音樂家的。
每個(gè)人都有一個(gè)范圍相當(dāng)廣闊的智慧的潛能。這個(gè)范圍的上限下下限是由遺傳決定的。天才、神童和白癡都是少數(shù)，都分人的智力是屬中間型的。對(duì)于大數(shù)人來說，后天條件是智力差異的重要因素。早慧的人不一定都能成大器。相反，有些人幼年時(shí)表現(xiàn)很平凡，但是因?yàn)楹髞砟芮趭^學(xué)習(xí)和不斷鉆研，終于成為科技史上的偉人，如愛因斯坦會(huì)說話很晚，牛頓和愛迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，而后來都成為世界上一流的科學(xué)家。所以，人們切不可因天資稍佳而懶惰松懈，也不可因天資略遜而枉自菲薄，因?yàn)楹筇斓呐囵B(yǎng)是非常重要的。
