兒童智力測(cè)試儀讓孩子自由發(fā)展，雖然現(xiàn)在都說(shuō)讓孩子自由發(fā)展，但是這和讓孩子“懂規(guī)矩”并不矛盾�！岸�(guī)矩”是人和人之間開(kāi)展良好交際的基礎(chǔ)。如何讓孩子“懂規(guī)矩”?本期家長(zhǎng)沙龍里，家長(zhǎng)們就此展開(kāi)了討論。
果果媽媽：讓孩子“懂規(guī)矩”，很多時(shí)候就是適當(dāng)?shù)丶s束孩子的行為，這實(shí)際是讓孩子在正常的軌道中前進(jìn)、發(fā)展，這才是家長(zhǎng)讓孩子“懂規(guī)矩”的真正目的。為此，家長(zhǎng)平時(shí)要多給孩子立規(guī)矩、提要求、定標(biāo)準(zhǔn)，看似很繁瑣很勞神，但是卻是必須的，如果家長(zhǎng)不這么做，孩子就有可能像一匹脫韁的野馬，到頭來(lái)發(fā)生狀況的時(shí)候，家長(zhǎng)唯一可以選擇的應(yīng)對(duì)方式，可能就只剩下懲罰了。在所有家庭教育方法中，懲罰應(yīng)該是最后一招，不得已才用之。
海石花：在教孩子“懂規(guī)矩”的過(guò)程中，也不能忽視孩子的創(chuàng)造性。值得注意的是，孩子的行為不全是不合理的，有時(shí)候是他創(chuàng)造性的表現(xiàn)。只要孩子不傷害到自己和別人，還是要保護(hù)孩子的創(chuàng)造性的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他會(huì)用櫥柜里的瓶瓶罐罐敲打出自己的節(jié)奏時(shí)，何不和他一起享受其中的樂(lè)趣呢?也就是說(shuō)，一些不涉及原則性的生活習(xí)慣，家長(zhǎng)還是可以“順”著孩子的。
在水一方：我覺(jué)得最基礎(chǔ)的是讓孩子在衣著上注意。孩子的衣著可以有一定的個(gè)性，但是要“得體”。到比較正規(guī)的場(chǎng)合，我一定會(huì)給孩子穿上正式的服裝，并告訴他說(shuō)，孩子，這樣的場(chǎng)合我們就得穿得整潔，這是對(duì)別人的尊重，尊重別人就是尊重自己，只有這樣你才是小紳士。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，就要穿運(yùn)動(dòng)裝了。讓孩子在衣著上注意是教孩子“懂規(guī)矩”的第一步。
椰子樹(shù)：讓孩子“懂規(guī)矩”，也不是一天就能建立起來(lái)的。需要老師、家長(zhǎng)每天的叮囑、提醒才能慢慢形成。所以，家長(zhǎng)首先要明確知道如何做，然后幫助孩子建立，讓他在重復(fù)練習(xí)和感受的過(guò)程中，自然而然地形成秩序。當(dāng)這些規(guī)則被孩子接受后，就將成為他生命的一部分。
