孩子在唱歌中經(jīng)常會出現(xiàn)“五音不全”，兒童智力測試儀大致有以下幾種情況：
1、孩子的“五音不全”主要體現(xiàn)在唱歌的音準上，會走音跑調(diào)。
2、唱歌像說話、說歌，沒有高低音之分，不入調(diào)。
3、唱歌時音忽高忽低，唱不準組成旋律的每個音。
4、孩子普通話的咬字發(fā)音不準，影響唱歌時的音準。
對“五音不全”的孩子，可以通過以下方法訓(xùn)練糾正：
1、培養(yǎng)孩子的聽音能力。音準和聽音能力有很大的關(guān)系，聽音能力差的，彈和唱完全是兩個調(diào)。成人可以演奏樂曲或者用錄音機放歌曲讓孩子聽后跟著唱，有條件的可以讓孩子學(xué)一種樂器，讓孩子邊彈、邊聽、邊唱，聽聽彈的音和唱的音是否一樣準確。
2、家長不要讓孩子清唱歌曲。清唱會使孩子起音不準，更容易走調(diào)，要讓孩子跟著琴唱，或者跟著錄音機磁帶唱，剛開始小聲地跟唱、練習(xí)。對某句歌曲唱不準的，家長要耐心地逐句教，讓孩子逐句聽錄音，逐句學(xué)唱練唱，直到唱準為止。
3、如孩子普通話發(fā)音不準，家長可選擇一些兒歌讓孩子朗誦，要注意朗誦時的咬字發(fā)音和聲調(diào)，幫助孩子提高音準能力。
4、選擇適合孩子唱的歌曲，使孩子在自然聲區(qū)里唱歌，有利于提高孩子的音準。
