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【標(biāo)    題】:

網(wǎng)友信任智商測(cè)試機(jī)構(gòu)--兒童智力測(cè)試儀


【內(nèi)容摘要】:第三方調(diào)查近日就有沒(méi)有必要帶孩子去測(cè)智商的相關(guān)問(wèn)題,在化龍巷、食色蘇州網(wǎng)、夢(mèng)溪論壇、都市圈圈網(wǎng)進(jìn)行了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查。截至昨晚8點(diǎn),720位網(wǎng)友參與投票,結(jié)果顯示,33%的網(wǎng)友認(rèn)為給孩子測(cè)智商之所以流行,是家長(zhǎng)的攀比心理在作祟。   家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院參加智商測(cè)試的主要原因是什么?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,32%的網(wǎng)友認(rèn)為,小孩成績(jī)差,學(xué)習(xí)跟不上,許多家長(zhǎng)想從孩子智商上找原因,所以帶孩子參加智商測(cè)試;24%的網(wǎng)友認(rèn)為,老師要求家長(zhǎng)帶孩子去測(cè)智商是主要原因;11%的網(wǎng)友認(rèn)為,許多家長(zhǎng)想通過(guò)智商測(cè)試來(lái)證明自己的孩子很聰明,讓孩子更加順利地進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校;選擇“家長(zhǎng)們攀比心理嚴(yán)重”的網(wǎng)友占33%,許多家長(zhǎng)想通過(guò)智商測(cè) [更多詳細(xì)]

兒童智力測(cè)試儀

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兒童智商測(cè)試儀

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兒童注意力測(cè)試儀

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兒童生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)試儀

兒童綜合素質(zhì)測(cè)試儀

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-- 網(wǎng)友, 信任, 智商, 測(cè)試, 機(jī) 兒童, 智力, 測(cè)試,


【正文內(nèi)容】:

第三方調(diào)查近日就有沒(méi)有必要帶孩子去測(cè)智商的相關(guān)問(wèn)題,在化龍巷、食色蘇州網(wǎng)、夢(mèng)溪論壇、都市圈圈網(wǎng)進(jìn)行了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查。截至昨晚8點(diǎn),720位網(wǎng)友參與投票,結(jié)果顯示,33%的網(wǎng)友認(rèn)為給孩子測(cè)智商之所以流行,是家長(zhǎng)的攀比心理在作祟。

  家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院參加智商測(cè)試的主要原因是什么?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,32%的網(wǎng)友認(rèn)為,小孩成績(jī)差,學(xué)習(xí)跟不上,許多家長(zhǎng)想從孩子智商上找原因,所以帶孩子參加智商測(cè)試;24%的網(wǎng)友認(rèn)為,老師要求家長(zhǎng)帶孩子去測(cè)智商是主要原因;11%的網(wǎng)友認(rèn)為,許多家長(zhǎng)想通過(guò)智商測(cè)試來(lái)證明自己的孩子很聰明,讓孩子更加順利地進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校;選擇“家長(zhǎng)們攀比心理嚴(yán)重”的網(wǎng)友占33%,許多家長(zhǎng)想通過(guò)智商測(cè)試來(lái)證明自己的孩子不比別人的孩子差。

  在“你贊成給孩子測(cè)智商嗎?”這個(gè)問(wèn)題上,78%的網(wǎng)友認(rèn)為,這種做法會(huì)給孩子帶來(lái)心理壓力,不利于孩子成長(zhǎng),所以,不要隨便給孩子做智商測(cè)試;選擇“贊成,是對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的科學(xué)觀(guān)察”這一項(xiàng)的網(wǎng)友占12%;10%的網(wǎng)友選擇了“無(wú)所謂”。

  有專(zhuān)家認(rèn)為,青少年時(shí)期智商是不斷變化的,一次智商測(cè)試只能說(shuō)明他此時(shí)此刻的智力狀態(tài),而不能作為預(yù)測(cè)將來(lái)的指南。測(cè)智商能不能對(duì)孩子的未來(lái)一錘定音?4%的網(wǎng)友選擇了“能,先天智力很重要”;82%的網(wǎng)友認(rèn)為不能一測(cè)定終身,后天的培養(yǎng)和努力也很重要;14%的網(wǎng)友選擇了“不好說(shuō)”。

  智商的測(cè)定是極其嚴(yán)格的,測(cè)試人員必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、有標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備,整個(gè)測(cè)試區(qū)域的環(huán)境和氛圍必須“到位”,甚至對(duì)光線(xiàn)、室內(nèi)陳設(shè)、溫度、濕度等都有明確的界定。目前,許多醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了“智商門(mén)診”,那么,網(wǎng)友對(duì)這些測(cè)智商的機(jī)構(gòu)怎么看?47%的網(wǎng)友認(rèn)為,由于對(duì)智商測(cè)定的要求比較高,很多機(jī)構(gòu)并沒(méi)有達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),只是打著科學(xué)的幌子在賺錢(qián);37%的網(wǎng)友認(rèn)為,由于技術(shù)和設(shè)備有限,許多機(jī)構(gòu)測(cè)試出來(lái)的結(jié)果在科學(xué)性和嚴(yán)肅性上會(huì)大打折扣;16%的網(wǎng)友對(duì)這些智商測(cè)試機(jī)構(gòu)很信任,認(rèn)為它們都是正規(guī)的權(quán)威機(jī)構(gòu)?靾(bào)記者張虎

  數(shù)據(jù)匯總自化龍巷、食色蘇州網(wǎng)、夢(mèng)溪論壇、都市圈圈網(wǎng),總720位網(wǎng)友參與調(diào)查制圖李榮榮

  網(wǎng)友留言

  化龍巷網(wǎng)友2/1:測(cè)智商蠻好的,可以了解自己孩子的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn),以后能更好地加強(qiáng)和彌補(bǔ),不要覺(jué)得測(cè)智商是丟臉的事。

  化龍巷網(wǎng)友sf51962:我親身經(jīng)歷過(guò),我侄兒當(dāng)時(shí)成績(jī)不好,也被要求去查智商,火的!后來(lái)我好好和哥哥嫂子交流了下,就算了。

  化龍巷網(wǎng)友烏龜橫行:中學(xué)時(shí)候貪玩,英語(yǔ)不好,但是理科很好。我父母到英語(yǔ)老師那求情,說(shuō)讓我去找家教,我們英語(yǔ)老師說(shuō)你們孩子腦子估計(jì)有問(wèn)題,教了沒(méi)用。后來(lái)我父母和我說(shuō)了,那個(gè)氣啊。后來(lái)的期中考試,我考了91分,雖然不是高分,但是比以前的60多分好多了。

  化龍巷網(wǎng)友bluesky:“神童”固然令好多家長(zhǎng)向往,但是“神童”最終的命運(yùn)還是被平凡的人生所淘汰,所以還是讓我們的孩子過(guò)正常人的生活,擁有一個(gè)平凡快樂(lè)的人生吧。

  化龍巷網(wǎng)友xiayuhen:我記得以前老師總是教育我們,班上同學(xué)都一樣是人,沒(méi)什么智商高低,只有是否勤奮努力!

  化龍巷網(wǎng)友小芯9009:小孩貪玩就說(shuō)明他還是很聰明的,學(xué)習(xí)成績(jī)和智商是不掛鉤的,牛頓上學(xué)的時(shí)候曾被老師趕出學(xué)校呢!平時(shí)有時(shí)間適當(dāng)?shù)亟o孩子輔導(dǎo)一下,多給孩子一些鼓勵(lì),讓他知道自己是聰明的,激發(fā)他的潛質(zhì),我個(gè)人覺(jué)得不要對(duì)孩子做什么智商測(cè)試,對(duì)孩子自信心乃至成長(zhǎng)都有打擊的!如果能閑下來(lái)可以教教孩子下棋,練習(xí)思維邏輯,孩子會(huì)變聰明的!

  食色蘇州網(wǎng)友云淡風(fēng)輕飛云:學(xué)習(xí)是要靠家長(zhǎng)管的,不要一味地認(rèn)為把孩子交給老師就OK了。自覺(jué)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的孩子不到5%,要靠正確引導(dǎo)才可以。智商只要不是特別笨就沒(méi)問(wèn)題。

  食色蘇州網(wǎng)友我想要11:反對(duì)給孩子測(cè)智商,這會(huì)給孩子帶來(lái)心理壓力。成功是三分的天分+七分的努力,如果測(cè)出智商低難道就放棄了嗎?這個(gè)理由太牽強(qiáng)了。

  食色蘇州網(wǎng)友朱琪的無(wú)價(jià)之寶:我反對(duì),除非真的是智障的讀不好書(shū)。也許不是讀書(shū)的料,但是可以發(fā)展其他的興趣,中國(guó)的應(yīng)試教育才有問(wèn)題。

  食色蘇州網(wǎng)友cana11981:其實(shí)很早就聽(tīng)說(shuō)智商測(cè)試,記得以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),個(gè)人覺(jué)得還是僅供參考。我以后有了小孩也會(huì)考慮做這個(gè)測(cè)試,但前提是小孩不知道情況。

  食色蘇州網(wǎng)友ttb:普通人多,智商偏高或偏低一般家長(zhǎng)能感覺(jué)出來(lái),不贊成測(cè)。

  食色蘇州網(wǎng)友可愛(ài)魚(yú)魚(yú):不贊成特意去測(cè),如果去做的話(huà),只能做為一種參考,絕對(duì)不能作為一種衡量孩子聰明與否的標(biāo)準(zhǔn)。只要孩子的腦部發(fā)育沒(méi)問(wèn)題,覺(jué)得家長(zhǎng)沒(méi)必要特別擔(dān)心的!

 


來(lái)自:兒童智力測(cè)試儀



 
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