兒童智力測(cè)試儀學(xué)齡兒童技能測(cè)評(píng)量表編制

　　兒童智力測(cè)試儀以智力落后和適應(yīng)技能理論為依據(jù), 編制適用于7-15歲學(xué)齡兒童適應(yīng)技能發(fā)展水平的測(cè)評(píng)工具。方法:在市區(qū)和郊縣選取490名正常兒童和323名智力落后兒童接受測(cè)評(píng), 對(duì)經(jīng)過(guò)理論推演, 經(jīng)驗(yàn)篩選, 再經(jīng)預(yù)試的測(cè)評(píng)內(nèi)容, 進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果:項(xiàng)目分析表明, 所有測(cè)評(píng)項(xiàng)目都具有適當(dāng)?shù)碾y度和較高的區(qū)分度;因素分析將測(cè)評(píng)內(nèi)容概括為三個(gè)主要因子, 基本符合適應(yīng)技能的最新理論框架;本量表具有較高的信度和效度, 測(cè)查結(jié)果穩(wěn)定而有效。結(jié)論:本量表使用方便, 能有效測(cè)評(píng)學(xué)齡兒童的適應(yīng)技能發(fā)展水平, 實(shí)現(xiàn)在我國(guó)義務(wù)教育階段對(duì)智力落后兒童鑒別、診斷的目的。。

　　1 項(xiàng)目庫(kù)的建立

　　2 測(cè)評(píng)項(xiàng)目的編制與預(yù)試

　　2.1 編制測(cè)評(píng)項(xiàng)目

　　根據(jù)表1設(shè)定的測(cè)評(píng)內(nèi)容, 進(jìn)一步考慮, 兒童智力測(cè)試儀在我國(guó)主導(dǎo)性文化背景下, 不同年齡的學(xué)齡兒童分別在這些具體活動(dòng)中, 應(yīng)該表現(xiàn)出什么樣的能力水平, 應(yīng)該在多大程度上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立而有責(zé)任的社會(huì)生活, 據(jù)此, 編制出155個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目。在預(yù)定年齡范圍的高、中、低三個(gè)年齡段, 采用方便取樣的方法, 分別取不同性別正常兒童和智力落后兒童各2例, 針對(duì)測(cè)評(píng)項(xiàng)目的用詞、用語(yǔ)等語(yǔ)言表述, 進(jìn)行嘗試性的測(cè)試。特別注意各個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目對(duì)靶行為的描述是否準(zhǔn)確及通俗易懂。并聽(tīng)取有關(guān)專業(yè)人員及教師和家長(zhǎng)的意見(jiàn), 修改、確定每一個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目。

　　2.2 選擇答案與分值的確定

　　適應(yīng)技能的測(cè)評(píng), 兒童智力測(cè)試儀通常以Likert量表方式, 對(duì)日常生活的一些必備技能的掌握或表現(xiàn)程度, 從“無(wú)”到“有”來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià) (Thompson, etal., 2004) 。因此, 每道題目都設(shè)計(jì)6個(gè)供選答案, 它們是:0 (表示不知道或不適宜) 、1 (表示完全不行) 、2 (表示很少可以) 、3 (表示有時(shí)可以) 、4 (表示大多可以) 、5 (表示完全可以) ;其序號(hào)即為每種選擇的得分。這將有便于用同一個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目, 在同一個(gè)測(cè)評(píng)領(lǐng)域或同一個(gè)適應(yīng)技能方面, 表現(xiàn)出受測(cè)兒童的年齡特征。

　　2.3 預(yù)試

　　7-15歲學(xué)齡兒童范圍內(nèi), 兒童智力測(cè)試儀每個(gè)年齡組取正常兒童20名 (男女各半) 、智力落后兒童20名 (男女各半) , 每個(gè)年齡組共有受測(cè)兒童40名, 9個(gè)年齡組的總樣本為360名受測(cè)兒童。由所選兒童的父母或教師接受直接訪談。根據(jù)各年齡組預(yù)試的結(jié)果, 對(duì)測(cè)評(píng)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)篩選, 剔除得零分超過(guò)總?cè)藬?shù)10%的測(cè)評(píng)項(xiàng)目, 以及分值過(guò)高和過(guò)低的測(cè)評(píng)項(xiàng)目。測(cè)評(píng)項(xiàng)目總數(shù)由155題減為110題, 形成一個(gè)初步的測(cè)評(píng)量表。

　　3 正式施測(cè)

　　3.1 受測(cè)兒童的取樣

　　選廣州市的城區(qū)和郊縣7歲到15歲的學(xué)齡兒童, 一歲一個(gè)年齡組。兒童智力測(cè)試儀實(shí)際發(fā)出測(cè)卷944份, 收回后剔除不合格測(cè)卷, 有效測(cè)卷813份 (86.12%) , 其中正常兒童490份 (89.10%) , 智力落后兒童323份 (81.98%) 。