兒童生長發(fā)育測試儀廠家認為，可以對孩子現(xiàn)階段的生長發(fā)育的情況大致做一個測評，雖然每個孩子脾氣秉性都不太一樣，但是有一點是共通的，就是不喜歡做功課。尤其是對于上小學(xué)的孩子，比較貪玩，一放學(xué)就喜歡約上幾個小伙伴跑到一起玩耍，不到吃飯的點根本就喊不回來，回到家又想著看動畫片，非得熬到很晚才同意寫作業(yè)，特別費勁。有什么好的方法可以讓孩子主動去做功課嗎？
家長可以根據(jù)孩子的作業(yè)量的多少去合理安排孩子寫作業(yè)的時間，像每天的家庭作業(yè)，一般老師布置的都不是很多，可以讓孩子一次完成，至于是看電視前寫作業(yè)還是寫完作業(yè)看電視，這個要和孩子協(xié)商，最好不要以家長的威嚴做硬性的規(guī)定。對于寒暑假作業(yè)，這個就不可能一次能寫完了，孩子的自制性比較差，大多數(shù)孩子都是在假期瘋狂的玩，到了快開學(xué)了，才囫圇吞棗的寫上幾頁，這種習(xí)慣是非常不好的。作為家長應(yīng)該起到監(jiān)督的作用，給孩子把作業(yè)的量平均到天，規(guī)定每天做幾頁才可以出去玩，既保證了作業(yè)的質(zhì)量，又不保全孩子的玩耍時間。
家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)點和特長，然后適時的對孩子進行夸獎，讓孩子知道你以他為自豪。當孩子成績不好時，恰當?shù)墓膭詈瓦m時的表揚對孩子的信心恢復(fù)有很好的鼓舞作用，不要一直一味的批評，當小孩子做一件事，你越表揚他，他做的越帶勁，相反，如果你在旁邊一直說這不行那不行，孩子肯定有抵觸情緒。
為了讓孩子主動做功課，可以給孩子一個念想，比如規(guī)定下次考試考到前幾名，就可以帶他去哪玩之類的，作為他努力學(xué)習(xí)的一個目標，這樣他才有動力。不要每天對他說“你學(xué)習(xí)是為了你自己，不是為別人”，不管你說多少遍，孩子所處的那個年齡段還太小，他根本就理解不了父母供他上學(xué)將來有什么用。
對于不愛做功課的孩子，如果家長實在是各種辦法都試過了就是不見效，那么建議可以讓孩子用兒童生長發(fā)育測試儀進行一下測評，看看孩子是哪方面出現(xiàn)了問題，家長也可以聽聽有關(guān)專家的建議，多學(xué)習(xí)一下如何教育孩子。
