兒童智力測試儀廠家認為,對孩子豁以鼓勵為主,恰當?shù)乇頁P其點滴進步,包括精神的、體力的、技能方面的,有時盡管成繢并不十分突出,表現(xiàn)出來的動作又是幼稚可笑,只要是孩子努力做的,都應表揚鼓勵,但也要巧妙地指出不足,以不傷自尊心為度。。
父母要經(jīng)常與孩子進行語言交流,即使孩子尚不會講話,也要不斷地進行語言啟迪。2-3歲時要鼓勵其好奇心,歡迎他提出各種問題,并給予合理解答,同吋也要鼓勵他自己去探索。
鼓勵孩子的首創(chuàng)精神,告訴他如何把事情辦好,讓其自己去做,放手讓它獨立實踐,不要包辦代替,給予學習鍛煉提高的機會(如穿衣。吃飯等)。但是,+能毫不指教,任其自然,因為早期的反復失會使孩子喪失信心。
從1歲開始,父母就要用淸晰、準確的語言和孩子說話*并經(jīng)常給孩子講通俗易懂的故事,利用各種機會擴大詞匯。
隨著年齡的增長,孩子接觸活動的環(huán)境擴大,要允許孩子辦錯事,但要及時地幫助認識和改正,允許孩子爭辯,說出自己的理由和想法,以明辨事非。對稍大一些的孩子,在家庭中應給予講話的機會,父母要理解和容忍孩子的拒絕行為,但不能完全放任。
節(jié)假空閑時間,最好和家人一起帶孩子到戶外去接觸大啟然,觀察各種奇特的自然現(xiàn)象,參觀博物館、工廠、農(nóng)村等,并不斷回答孩子所提出的問題。作為父母還要記住,要養(yǎng)孩子良好的語言、品德、誠實,有禮貌,不自私,有進取情神,父母首先要以身作則,這比口頭教育重要得多。