兒童智力測(cè)試儀智力發(fā)育的相關(guān)性
    了解家長(zhǎng)掌握兒童心理知識(shí)情況和教育態(tài)度及兒童智力發(fā)育情況，我們隨機(jī)對(duì)來診的425名兒童進(jìn)行心理測(cè)查，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問卷。方法：心理測(cè)查采用的是繪人法。家長(zhǎng)對(duì)兒童心理知識(shí)、性知識(shí)掌握情況，教育兒童的態(tài)度及家庭教育的一致性。結(jié)果：家長(zhǎng)掌握必要的兒童心理的知識(shí)較少，尤其對(duì)兒童性知識(shí)了解有限。家長(zhǎng)心理知識(shí)與兒童智力發(fā)育有相關(guān)性。結(jié)論：加強(qiáng)兒童心理知識(shí)宣傳，提高人們知識(shí)水平，是培養(yǎng)指導(dǎo)兒童從身心兩方面健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。