有許多不同類型的智力測驗

【內(nèi)容摘要】：有許多不同類型的智力測驗，他們都沒有測量相同的能力。雖然測試往往有與對方有關(guān)的方面，人們不應(yīng)該指望分?jǐn)?shù)從一個智力測驗，衡量一個單一的因素，將是另一個智力測驗的分?jǐn)?shù)，衡量各種因素相似。另外，一個人在決定是否或不使用的智力測試時，應(yīng)確保測試已經(jīng)充分開發(fā)，并具有扎實的研究顯示它的可靠性和有效性。此外，心理測試需要臨床培訓(xùn)的考官。因此，測試應(yīng)該只管理，由受過訓(xùn)練的專業(yè)人士解釋。智力測驗的一個中央的批評是心理學(xué)家和教育工作者使用這些測試來分配有限的資源，我們的社會。這些測試結(jié)果用于特殊班資優(yōu)學(xué)生，錄取上大學(xué)，就業(yè)等提供獎勵。誰不符合智力測驗成績的基礎(chǔ)上對這些資源可能會感到憤怒，如果測試都否認(rèn)他們的成功機 [更多詳細(xì)]

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【正文內(nèi)容】：有許多不同類型的智力測驗，他們都沒有測量相同的能力。雖然測試往往有與對方有關(guān)的方面，人們不應(yīng)該指望分?jǐn)?shù)從一個智力測驗，衡量一個單一的因素，將是另一個智力測驗的分?jǐn)?shù)，衡量各種因素相似。另外，一個人在決定是否或不使用的智力測試時，應(yīng)確保測試已經(jīng)充分開發(fā)，并具有扎實的研究顯示它的可靠性和有效性。此外，心理測試需要臨床培訓(xùn)的考官。因此，測試應(yīng)該只管理，由受過訓(xùn)練的專業(yè)人士解釋。
智力測驗的一個中央的批評是心理學(xué)家和教育工作者使用這些測試來分配有限的資源，我們的社會。這些測試結(jié)果用于特殊班資優(yōu)學(xué)生，錄取上大學(xué)，就業(yè)等提供獎勵。誰不符合智力測驗成績的基礎(chǔ)上對這些資源可能會感到憤怒，如果測試都否認(rèn)他們的成功機會。不幸的是，智力測驗成績不僅成為與一個人的能力執(zhí)行特定任務(wù)相關(guān)，但與自我價值。兒童智力測試儀

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